Críticas politicas e perspectivas de democracia nas narrativas carnavalescas das escolas de samba do Rio de Janeiro, 1980

Dissertação de mestrado

FABIO RODRIGUES DE ALMEIDA

ANTONIO EDMILSON MARTINS RODRIGUES

UERJ

2020

escolas de samba, críticas, redemocratização

Texto em formato digital: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=9981237

Crítica política e perspectivas de democracia nas narrativas carnavalescas das escolas de samba do Rio de Janeiro na década de 1980. 223f. Dissertação (Mestrado em História Política) ‒ Instituto de Ciências Humanas do Centro de Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2020. A década de 1980 marca um dos mais significativos momentos da história recente do Brasil, quando se vivia os estertores da ditadura militar e tinha início a transição ao regime político democrático. Nesta dissertação, foi estudado de que maneira as escolas de samba do Rio de Janeiro, em suas produções carnavalescas, posicionaram-se e manifestaram-se diante de tal conjuntura, tendo em vista que os anos 1980 assistiram à gênese de uma nova vertente de narrativas produzidas por essas agremiações, possuindo como característica mais singular a realização, em seus enredos, de críticas de teor político a respeito do momento vivido. Para esse objetivo, foram pesquisados e interpretados uma gama de enredos, valendo-se, para isso, de sinopses, sambas-enredos e documentação constante nos livros Abre-Alas, bem como de desfiles desenvolvidos por escolas de samba que, entre 1981 e 1990, apresentaram-se no carnaval carioca, com especial atenção para o período compreendido entre 1984 e 1989, quando se registra o ápice de incidência dos chamados “enredos críticos”. Os principais resultados alcançados indicam que houve considerável similaridade entre os discursos presentes nesses enredos e os grandes debates então travados na sociedade brasileira, sobretudo no que concerne às perspectivas de democracia que se colocavam em jogo, sendo possível concluir que, logo nos primeiros anos após o fim da ditadura militar, o clima de esperança relativo às melhorias nas condições de vida da maioria da população cedeu lugar a um sentimento de desilusão para com a Nova República e descrença em relação ao Estado e à política institucional. Palavras-chave: Escolas de samba; Crítica; Redemocratização; Década de 1980.